Mão de médica escrevendo em prancheta com bebê desfocado e brinquedos sobre a mesa.

Como surgiu o projeto

Nasceu de um desafio real: integrar informações e observações em tecnologias desenvolvidas para apoiar profissionais de saúde e o cuidado infantil.

Conheça a pesquisa Conheça nossa trajetória

O problema que queremos ajudar a resolver

A saúde infantil precisa de acompanhamento contínuo

O cuidado infantil reúne informações ao longo do tempo: crescimento, desenvolvimento, rotina, comportamento e observações clínicas. O desafio é organizar esse contexto de forma útil para profissionais de saúde e famílias.

Conhecer a pesquisa Falar com a equipe

18,1 milhões

Crianças de 0 a 6 anos vivem a Primeira Infância no Brasil. Fonte: Censo 2022 · MPO, 2024

9+ consultas

recomendadas de acompanhamento previstas até os 2 anos. Fonte: Ministério da Saúde · 2026

2,1% de Crianças

de 0 a 4 anos com diagnóstico de TEA no Censo 2022. Fonte: IBGE - Censo 2022

3,5 milhões+

Acessos à Caderneta da Criança no Meu SUS Digital. Fonte: Min. da Saúde · ago. 2026

Evidências do contexto

Mais informações ao longo do tempo, mais contexto para quem cuida

Mão segurando duas cadernetas da criança, verde para menino e roxa para menina, ilustradas.

Fontes oficiais

Dados públicos para compreender o contexto

Os dados desta seção têm como base fontes públicas e institucionais, incluindo IBGE, Ministério da Saúde e e-SUS APS.

IBGE

População infantil e diagnóstico declarado de TEA no Censo 2022.

Ministério da Saúde

Acompanhamento da criança, puericultura e Atenção Primária.

e-SUS APS

Registros de puericultura, desenvolvimento infantil e acompanhamento longitudinal.

Transtorno do Espectro Autista

Acompanhar o desenvolvimento, compreender cada criança

O Transtorno do Espectro Autista é uma condição do neurodesenvolvimento que se manifesta na infância. O acompanhamento longitudinal permite reunir observações ao longo do tempo, ampliando o contexto disponível para a avaliação profissional e para o acompanhamento da criança.

2,4 MM

Pessoas com diagnóstico declarado de TEA no Brasil

IBGE Censo 2022

1,2%

Da população brasileira

IBGE Censo 2022

2,1%

Das crianças de 0 a 4 anos

IBGE Censo 2022

2,6%

Das crianças de 5 a 9 anos

IBGE Censo 2022

Criança pequena em consulta com profissional de saúde em ambiente clínico acolhedor, ambos em interação natural durante avaliação do desenvolvimento

Rastrear não é diagnosticar

O Sistema Único de Saúde utiliza instrumentos de rastreio, como o M-CHAT-R/F, para identificar sinais que podem indicar alterações no desenvolvimento infantil. Essas ferramentas apoiam a triagem, mas não estabelecem diagnóstico. A avaliação profissional e multidisciplinar permanece essencial, podendo incorporar informações de diferentes contextos da criança — incluindo as de ambientes de aprendizagem — para ampliar a compreensão do desenvolvimento e orientar o acompanhamento adequado.

É nesse espaço entre observação, acompanhamento e decisão profissional que novas tecnologias podem gerar dados complementares com segurança e rigor.

IA Multimodal Observacional

Um App para integrar diferentes observações em um único contexto

Para Pesquisa

Dados observacionais integrados

Registros e observações organizados em um único fluxo para apoiar a pesquisa aplicada e a produção de evidências sobre o desenvolvimento infantil.

Registros multimodais

Protocolos observacionais padronizados

Integração de múltiplas fontes

Organização longitudinal dos dados

Para Clínicos

Desenvolvimento Acompanhado

Tecnologias não invasivas ampliam o contexto disponível ao profissional, reunindo informações complementares para a observação e o acompanhamento da criança.

Dados de atenção e comportamento

Dados objetivos de atenção e comportamento

Complemento à observação clínica

Profissional no centro da decisão

Por que este projeto existe

Um desafio real transformado em pesquisa

O projeto nasceu para apoiar profissionais de saúde e equipes multidisciplinares com uma solução ágil, dedicada e desenvolvida com participação médica, reunindo saúde, pesquisa e tecnologia para um acompanhamento infantil mais organizado, baseado em evidências e centrado no cuidado humano.

Quem conduz